Las experiencias de las personas sordas en distintos ámbitos continúan reflejando una realidad común: las dificultades no suelen estar en la persona, sino en el entorno. Así lo plantea Jorge Meng, quien comparte su historia personal y destaca que la verdadera limitación surge cuando la sociedad no ofrece condiciones accesibles.
En su recorrido, Meng señala que ha podido estudiar, trabajar y desenvolverse en la vida cotidiana gracias a entornos donde existe disposición para comunicarse. La apertura de su entorno laboral, donde algunas personas aprendieron herramientas básicas de comunicación, facilitó su integración y desarrollo profesional.
Sin embargo, también expone que no todas las experiencias son iguales. Las principales barreras aparecen en ámbitos donde la accesibilidad no está garantizada, especialmente en el acceso a la educación superior, donde la falta de intérpretes de lengua de señas continúa siendo un obstáculo significativo.
El testimonio pone de relieve una idea clave: las personas sordas pueden participar plenamente en la sociedad cuando existen las condiciones adecuadas. Cuando estas no están presentes, las limitaciones se trasladan al entorno, generando desigualdad en el acceso a oportunidades.
Esta realidad no es aislada. Diferentes estudios y organizaciones coinciden en que las barreras comunicacionales siguen siendo una de las principales causas de exclusión, afectando el acceso a la educación, al empleo y a los servicios básicos.
En este sentido, garantizar la accesibilidad implica incorporar recursos concretos como intérpretes, formación en lengua de señas y entornos preparados para la diversidad lingüística. La inclusión no depende únicamente de la voluntad individual, sino de decisiones estructurales que permitan eliminar estas barreras.
Desde CELSA consideramos fundamental visibilizar este tipo de testimonios, ya que reflejan una realidad que aún requiere cambios profundos. Reconocer que las barreras están en la sociedad es el primer paso para construir entornos más accesibles, donde todas las personas puedan participar en igualdad de condiciones.